——成电国芯·东莞市集成电路人才培养基地FPGA“金芯班”开班仪式
成电国芯·东莞市集成电路人才培养基地FPGA“金芯班”开班仪式于2024年4月15日上午在松山湖科学家活动基地成功举行。本次活动标志着该基地正式启动了面向集成电路行业的FPGA人才培养项目。“金芯班”开班仪式作为集成电路人才培养的重要举措，旨在满足集成电路产业对高素质专业人才的急切需求，推动我国集成电路产业的健康发展。
吴碧华 / 东莞市大学创新城建设发展有限公司 副总经理、人才培养基地名誉校长
尹海霞 / 东莞市集成电路创新中心 人才发展中心总监、成电国芯校企合作部长
朱家祺 / 东莞市大学创新城建设发展有限公司 科技运营部经理
叶梓欣 / 东莞市大学创新城建设发展有限公司 科技运营部专业总监
邓宇潇 /成电国芯运营总监
“开启‘芯’征程”主题旨在激励和鼓舞参与者，象征着未来集成电路产业蓬勃发展的开端。这不仅是对集成电路行业本身前景的展望，更是对新一代人才所肩负的使命和责任的呼唤。在当今数字化浪潮的推动下，集成电路作为信息社会的基石，扮演着举足轻重的角色。因此，“开启‘芯’征程”旨在传达对未来创新的期许，对技术突破的追求，以及对人才培养的重视。
集成电路产业是当今世界高科技产业中的关键领域之一，其在电子、通讯、信息技术等诸多领域发挥着重要作用。随着人工智能、物联网、5G等新技术的快速发展和广泛应用，对集成电路的需求也日益增长。而当前全球范围内集成电路产业存在着急需更多高素质人才的现状，人才供给与实际需求之间的差距愈发凸显。这就要求各国加大力度，加强对集成电路人才的培养和引进，以满足产业发展的迫切需求。
开班仪式上，东莞市大学创新城建设发展有限公司副总经理兼基地名誉校长吴碧华发表致辞，指出半导体及集成电路产业是广东省正着力发展的战略新兴产业，未来发展充满了机遇与挑战。
目前，社区已集聚了大量集成电路行业的优质企业，希望学员在后续的学习中能够充分运用社区的资源和产业链优势，加快成为行业期待的前沿人才。
东莞市集成电路创新中心行政与人才发展中心总监尹海霞也表示，中心一直将人才培养视为重要一环，自成立以来，持续推进产教协同培养模式，目前全国已落地五个人才培养基地。
此次启动金芯班开班，将通过120天的技术学习和50多个实践项目的学习，帮助学员成长为软硬件结合的优秀工程师。为学员提供学习生活、就业创业的全流程保驾护航。
邓总监介绍了人才基地的使命。成电国芯集团是响应国家发展半导体产业战略，解决集成电路人才短缺而成立的人才战略发展品牌。通过与高校产教融合协同育人，共同培养集成电路、芯片领域相关高质量人才。通过自身的产业资源背景、教育平台依托、人才与产业对接的成熟运营理念，为国家解决端到端的难题。
胡同学先是讲述了个人的情况，后来了解到FPGA相关行业的发展前景，结合自身的规划，决定还是通过在成电国芯平台系统的学习FPGA。因为自学的时间成本很高。在这里感受到了社区的企业的实力、人才基地老师的专业。希望通过自己的努力，能实现自己的芯梦想。
为了提高集成电路人才培养的质量和数量，我们可以从以下几个方面入手：
首先，加强与企业的合作。通过建立产学研合作，将实际业务需求融入到人才培养计划中，鼓励学生参与真实项目，提高其实践经验和实际操作能力。同时，企业可以为学生提供更多的实习、就业机会，帮助学生更快速地适应职业生涯。
其次，完善教材资源。随着技术的不断更新和迭代，教材也需要不断升级和更新。优质的教材可以帮助学生理解核心知识和针对实际应用场景的解决方案。此外，开展大型在线开放课程，也是培养人才的有效途径，在传授专业知识的同时，拓展了学生视野和国际化竞争能力。
第三，注重实践能力的培养。进行真实场景模拟练习，搭建逼真的实验环境，培养学生分析和解决实际问题的能力。此外，通过开展各种形式的实践教学活动，如实验室合作、竞赛培训等方式，加强学生的团队合作和沟通协调能力，促进人际交流和创新思维的形成。
最后，加强师资队伍建设。引进有实践经验和充分理解企业需求的专业人才，加强他们的教育培训和管理，提高他们的教学水平和教学质量。此外，完善教学评估机制，对教师的教学效果进行监测和评估，以促进教学质量的不断提升，并且获得实际效果的验证。
